Tunniplaani faktid ja töölehed

Tunniplaanid on hea õppetunni ettevalmistamise ja läbiviimise oluline osa. Oleme koostanud nimekirja asjadest, mida tuleb teada, ja kuidas seda lihtsat, kuid väga tõhusat õppevahendit maksimaalselt ära kasutada. Seejärel leiate näidistunniplaani ja tühja tunniplaani malli printida ja kasutada.

ingel number 51

Tunniplaani kohta lisateabe saamiseks vaadake allolevat faktifaili või teise võimalusena saate alla laadida meie 10-leheküljelise tunniplaani töölehtede paketi, mida klassiruumis või koduses keskkonnas kasutada.

Põhifaktid ja teave

MIS ON TUNNI KAVA?

• Lihtsamalt öeldes on tunniplaan dokument, mis kirjeldab, mis õppetund toimub, õppetunni sisu ja kuidas seda läbi viia.
• Tunniplaani koostamisel võetakse arvesse ajajaotust, õpilase(te) võimekust, vajalikke teadmisi ja õpetamise eesmärke.
• Tunniplaanides kirjeldatakse, kuidas teadmisi õpetatakse, millele järgneb see, kuidas neid töölehtede, testide, projektide ja kodutööde abil hinnatakse.

MIDA TUNNIPAVADE KOOSTAMISES ARVESTADA

• Kõigepealt tundke oma õpilaste õppimisstiili. Kas need sobivad paremini visuaalseks õppimiseks? Kas nad on kombatavad või eelistavad kuulata? See aitab teil välja mõelda, millised on parimad tegevused, et hoida õpilasi kogu õppetunni jooksul kaasas.
• Võimaluse korral kaasake iseseisvaid ja rühmategevusi. Samuti tehke varuplaan, kui rühmategevus tuleb muuta üksi ja vastupidi.
• Seadke selged õpieesmärgid. See on lühike avaldus, mis kirjeldab, mida õpilane on tunni lõpuks saavutanud. Kui õpetate näiteks inimkeha, jagage õppetunnid väiksemateks osadeks ja katke üks süsteem korraga. Õppeeesmärk on siis 'Tunni lõpus saavad õpilased selgitada, kuidas immuunsüsteem töötab'.
• Veelgi parem on, kui õpetaja oskab õppe-eesmärgisse lisada praktilise elemendi, nt. „Õpilased saavad teada, kuidas immuunsussüsteem töötab ja kuidas seda tugevana hoida.
• Tunni eesmärke kirja pannes koosta raamistik teemadest ja ideedest, mida tunnis käsitletakse. Lisage osa õpikust, mida käsitlete, vajaduse korral uus sõnavara, juhised kõigi tegevuste jaoks ning iga jaotise ja tegevuse ligikaudne aeg. Kui hakkate jaotama aega õppetunni läbiviimiseks ja tegevusteks, mida soovite katta, näete kiiresti, kas ootate õppetunnilt liiga palju või mitte.
• Järgmiseks planeerige oma aega. Olge realistlik selle suhtes, kui pikk teie õppetund võib kesta.
• Mida vanemad on teie õpilased, seda pikemaks võivad tunnid minna. Ideaalis peaksid õppetunnid kestma 45–90 minutit.
• Jagage oma õppetund osadeks ja eraldage neile teatud aeg. Andke endale igaks ajajaotuseks puhver juhuks, kui peate tundi aeglustama ja andma õpilastele võimaluse kaasa lüüa ja küsimusi esitada. Oluline on kinni pidada määratud aegadest, et saaksite täita tunni eesmärgid, mille olete klassi jaoks seadnud.

KUIDAS TUNNIPAVA STRUKTUREERIDA

• Alustuseks tutvustage õpilastele teemat.
• Soojendustegevus on hea viis panna õpilasi mõtlema järgnevale õppetunnile, hakata küsimusi esitama ja tunnis osalema.
• Soojendustegevused võivad olla lõbusad ja lihtsad, näiteks teemaga seotud pildi kirjeldamine, lühikese video vaatamine või nende arvamuse küsimine.
• Soojendustegevus peaks kokku võtma umbes 5 minutit.
• Järgmine on sissejuhatus. Selleks peaks kuluma umbes 10 minutit ja selle aja jooksul selgitate oma õpilastele, miks on oluline õppetund selgeks õppida. See on koht, kus räägite kõige rohkem ja see on ka osa, kus tekitate neis huvi ja põnevust õppida. Nii et laske neil osaleda, korrates teile teatud asju. Samuti on hea aeg tutvustada ja selgitada olulist sõnavara.
• Kui õppetunni olulised aspektid on läbi viidud, on aeg õpitut harjutada. See on aeg töölehtideks ja muudeks klassiruumisteks tegevusteks, millest igaüks võib kesta 5–10 minutit.
• Laske oma õpilastel erinevate tegevuste jaoks individuaalselt või paaris töötada. Võtke aega tegevuse läbimiseks ja vastuste kontrollimiseks.
• Hea viis õpilase tunnist arusaamise hindamiseks on lisada tootmistegevused. Need on eriti head puutetundlikele õppijatele ja loomingulistele õpilastele. Andke oma õpilastele aega klassiga seotud materjalide koostamiseks. See võib olla joonistamine, loo loomine või lausete kirjutamine oma sõnadega, mudeli koostamine või isegi kõne või näidend. See võtab ülejäänud tunni aja, välja arvatud ülevaatuse aeg.
• Viimase sammuna tunniplaanis eraldage ülevaatamiseks 5 minutit. Sarnaselt soojendustegevusega võimaldab ülevaade õpilastel näidata, mida nad on õppinud, ning aitab teil tuvastada lünki või nõrkusi, mida järgmises õppetunnis lahendada.

Tunniplaani töölehed

See on fantastiline komplekt, mis sisaldab 10 põhjalikul leheküljel kõike, mida peate tunniplaani kohta teadma. Need on kasutusvalmis tunniplaani töölehed, mis sobivad suurepäraselt õpilastele tunniplaanide õpetamiseks, mis on hea tunni ettevalmistamise ja läbiviimise oluline osa. Oleme koostanud nimekirja asjadest, mida tuleb teada, ja kuidas seda lihtsat, kuid väga tõhusat õppevahendit maksimaalselt ära kasutada. Seejärel leiate printimiseks ja kasutamiseks näidistunniplaani ja tühja tunniplaani malli.

Kaasatud töölehtede täielik loend

• Kuidas koostada tunniplaani
• Tunniplaani näidis
• Tühi tunniplaani mall

Link/tsita sellele lehele

Kui viitate mõnele selle lehe sisule oma veebisaidil, kasutage selle lehe algallikana viitamiseks allolevat koodi.

Link kuvatakse kujul Tunniplaani faktid ja töölehed: https://kidskonnect.com - KidsConnect, 24. märts 2020

602 ingli number

Kasutage mis tahes õppekavaga

Need töölehed on spetsiaalselt loodud kasutamiseks mis tahes rahvusvahelise õppekavaga. Saate neid töölehti kasutada nii, nagu nad on, või muuta neid rakendusega Google'i esitlused, et muuta need täpsemaks vastavalt oma õpilaste võimete tasemetele ja õppekavastandarditele.

Jagage Oma Sõpradega: